為進一步轉變教育教學觀念，學習高效課堂改革的先進經驗，全面深入地推動學校課堂教學模式改革，11月2日—5日，阜陽市成效中學組織七年級全體教師和八、九年級部分教師共七十七人，遠赴山東省即墨28中和昌樂二中考察學習。

在即墨28中，教師們觀看了該校的升旗儀式，參觀了榮譽展室、德育展室、和諧互助展室和教學展室、文化長廊等，分學科聽課并與師生進行了廣泛的交流，課后與任課教師進行深入探討，聽了三場專題報告，與學生進行一場關于“和諧互助”學習遇到的一些困惑答記者問。

在昌樂二中教師們通過開放式的聽課、與學生的隨機交流、聽取匯報、觀看班級文化墻等方式，深入全面學習了解了昌樂二中科學精細的管理、特色鮮明的的學校文化建設和生態高效的”271”高效課堂教學模式。通過觀看專題片、聽報告、參觀校園、聽課觀摩進一步了解了”271”的課改真諦。

通過幾天的學習，教師們感受到了“和諧互助” 和“271”課堂教學帶來的魅力，紛紛表示將借鑒兩所名校的教育教學理念，豐富和發展我校“導學展評”課堂教學模式，倡導小組合作，打造高效課堂，提升教學質量。 

阜陽市成效中學已于2011年進行了高效課堂改革，近幾年每年都大規模組織教師外出學習，以此來增強教師課改的信心和動力、開闊視野、更新理念。在考察學習教師返校后，學校將組織各個學科的專題研討會，從學生座位調整、小組劃分、文化建設、導學案的編制和使用、教學流程、評價機制等方面進行全方位研討，從而進一步鞏固學習成果，把外地先進經驗和本校實際相結合，全面推動成效中學高效課堂的改革進程。